中学生正处青春期，很容易有厌学心理。一般造成青少年厌学心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理发展不协调，再加上一些来自外部的影响，如学校和家长施加的压力，都可能使孩子出现一些情绪和行为上的问题。在青少年心理咨询的各种问题中，诸如青少年早恋、青少年焦虑、网络成瘾等，厌学是普遍也是危害大的一种。

　　因为中学生正处在成长发育的关键时期，很多心理以及生理上的因素都会引起这种状况的出现。当中学生出现厌学心理时，就会出现消极的对待学习，不积极听课，不完成作业等等情况。长时间如此，青少年不仅会对学习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃学。

　　1.青少年缺乏明确的学习动机，对学习没有积极性。这类学生对自己学习成绩的好坏不在乎，没有成就感，也没有远大的抱负和期望,对学习基本上采取一种放任的态度。精神面貌萎靡不振、懒散、拖沓,常常把主要精力放在与学习无关的活动上,缺乏奋发向上、刻苦学习的原动力。这部分学生的学习处于被动状态,通过老师逼、家长管,他们也能完成学习任务,但显然是为了应付任务。

　　2.青少年厌学还与他们自身的抗挫能力相关。许多学生虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力。但是现在的孩子从小在家人的宠爱下长大，并没有经历过太多挫折。一旦他们在学习上遇到困难，就想打退堂鼓，害怕去学。但是家长和老师总会要求他们好好努力，这时很容易引起孩子的厌学情绪。

　　3.厌学问题的产生，除了青少年自身的原因，还会受到社会环境的影响。社会上某些不正之风，如拜金主义思想、享乐主义倾向和一些不良风气及读书无用论等,都是造成厌学的社会诱因。再加上一些现实情况的写照，如学习成绩好的学生未必能找到合适的工作,有好工作的未必是优等生,学习成绩、学历与就业水平不成正比的现象在一定程度上也会动摇学生的学习积极性。使得部分在校生对自己的未来缺乏信心和目标,学习没有动力，对所学知识的实用性和社会认可性产生怀疑。