从性格的角度上来说，比较内向的追求完美的显得比较乖的、听话的孩子更容易患有强迫症。但也有的孩子是情绪比较容易激动，性格上追求完美，比较自卑的孩子。

　　从认知行为角度来理解强迫症，是行为反应的一个起始点有了一些认知偏差，才会产生各种负面情绪，比如焦虑，愤怒等等。而这些焦虑，愤怒情绪，反过来又会影响一个人对事物的看法，也会产生相应的一系列的行为的表现。

　　比如说一个孩子总认为自己会写错字，于是写字、写作业的时候就会非常的紧张，小心翼翼，当自己写错字的时候，他就会对自己非常生气，所以写作业的速度会很慢，反复写了擦、擦了重写。有可能一个十多分钟能做完的她可能要做到很晚，这样的行为又会让孩子产生更加的焦虑，从而加重对自己的否定和不满。

　　强迫症患儿的认知偏差和成年人的认知偏差有非常相似的地方，比如认知模型里面责任膨胀模型中，提到会把所有的错误归结为自己的原因，从而放大不好的结果，比如担心自己做了错事会被抓起来，会受到严厉的惩罚等等，想着想着孩子就会非常的害怕，就会更加小心翼翼的做事情。

　　他们会过度解读，父母心情不好是因为自己做的错事，是自己的错等等，从而这样的孩子经常会表现出来自责的情绪。